学中找到人生的100种可能j9九游会入口首页在海外游

　　■▪○◇•“当时市场上涌现出了非常多的机构•◁▪●，帮助消费者减少信息差-•■□▷，马婧有着清醒的认知▽◁▪▽=：☆●▼□○“我们希望行业能百花齐放◆•▷，消费者经过疫情断档★•▷，面对当下市场激烈的竞争▼…●△▪。

　　成人游学领域也在新冠疫情后经历了市场重建的过程◆…。▽▪◆=▷★“2013到2019年是成人游学的快速增长期▼◆◇☆，很多80后●●▷◇▽•、90后的职场人会利用年假△▷、辞职后的间隔期去海外游学提升自己▪◆○★-。他们在学生时代■◁●□，也许由于客观条件未能出国•=▽…，现在可以通过海外游学◆◆=▼▽●，圆自己的留学梦▼=◆○-▼。☆□☆”马婧介绍道▲•◇▼•。当下●…△●●▪，职场人的工作节奏越来越快■□▽-，很难抽出长时间去游学●•▪，因此短期游学项目更受大家欢迎◁▪▷◁。部分家长会参与EF的学年制游学项目•-，在陪伴海外留学的子女的同时▼●•☆，也实现了自己旅居海外的梦想●◆■◇◆◇，提升了自身的语言水平△=。

　　EF的青少年夏令营项目不选择住酒店□●==，而是让孩子进入营地●■▲●▽◇，●◁◇•“海外营地的运营复杂度远超想象■○。我们从师资配比◁★=▼、应急预案到心理健康支持•=，都有一套严格标准•△。在营地的日常生活中▲☆-=■，孩子们能够真正沉下心来体验▼▲◆○◁，他们需要自己整理房间●◆●◁、安排时间▽▷…★，培养独立能力和团队协作能力○○▼…。◇☆”而在教学方面▷▷▼•，EF拥有全球统一研发的游学教材•=…▪，这些教材不仅注重语言知识的传授•●★，还融入了当地的文化=◇、历史等内容▪★☆▪★▽。◆■▷=“比如在英国的游学项目中△▲，教材会涉及英国当地的文化和历史▪◇，再结合各类生动有趣的国际学生挑战和街头任务▼◆▽，让孩子们在学习语言的同时●▲，真正走进当地文化◇□▼▷-■。◆•△-☆”同时•○•◇○▲，EF采用小班教学★▼••▷○，-•◆“所有课堂人数不超过17人▪••=◆，完全按语言等级分级▪•★，确保每个学员都能跟上进度★■。老师会根据学员的学习情况随时调整教学方法■▼●，让每个学员都能得到关注•▽◁▽◁。▼▼=•●-”

　　来源□▷•：本文原载于《留学》杂志总第275期□•□●☆•，原标题为《打破教育边界◁▼□○▷，以世界为课堂》

　　值得关注的是○□，疫情后●□•▷=-“银发游学-●▷…”成为新增量市场◁●•▽▽■，越来越多60后☆●-◁▷、70后人群开始追求高品质的退休生活••▪，不再满足于走马观花式的跟团游☆•，海外游学成为他们的新选择★□。与市面上传统的老年旅游团不同-▷▲▷•…，EF的银发游学更注重深度体验和跨文化交流◁▷☆○◁。=★▪●▽“我们的优势在于遍布全球的校园网络=★…▼，能让银发群体和来自100个国家的学生一起学习▷□、生活…▪★■。这种沉浸式的异国体验☆■▪●•、与全球同学的交流◆▪=、多元文化的碰撞▼★★○•，是传统旅游团无法提供的•●◇▲•□。▲■”

　　人生就像一本厚重的书籍◁○=▪□，每一页都写满了春夏秋冬的轮回△•▷◇△，始终停留在一页者▼▽○◆△，永远读不到故事的壮阔-▲。近年来●▷☆○，随着中国家庭财富的增加和对通识教育的重视■◁▼，越来越多的家庭选择让中小学阶段的子女出国游学◆●☆▪■，大学生-□■、职场人士•■◁□◆◆、退休人群等各年龄层对游学的需求也日趋旺盛□◆▪，不少计划出国留学的学生也或多或少体验过海外游学项目-▼◁▽。艾媒咨询的一项数据显示◇□，2023年中国研学业市场规模达1469亿元=▼◁○-，预计2028年其规模有望突破3000亿元■▼★•○。EF海外游学留学中国区总经理马婧认为…☆▲◁，

　　容易被虚假宣传误导★•■•。我们需要和友商一起◇●●○□j9九游会入口首页在海外游，推动着EF持续推出更优质的产品来吸引用户★◇。青少年海外游学领域市场迅速复苏=■●◁▪，自2023年初中国解除回国隔离政策后-□▷◁，同时引入海外游学留学项目◁☆▼□，也让家长对游学机构的信任度有所降低□-▽●。海外游学一时间成为热门赛道▷▷•。=●••”同时☆★△•。

　　成人游学方面△★◇，在EF遍布全球50个城市的国际语言学校■◁◇=▽▽，学员们能获得比留学更轻松的▷▲“微留学▽…▲▼▽”体验▽•□，他们可以在纯英语环境中与来自全球各地的学生共同学习•◆、交流◁•▪▪，享受学校提供的丰富的文化活动◁★，如参观艺术展▷★…▽◁趣”中冶武勘亲子开放日传承企业温情j9九 魔方大闯关-■”项目=▪-，还增进了对中冶武勘的认同感-▽…。▪=•“世界一流使命路▷◁▷”和△◁-“向胜利挑战△•!孩子们在讲解员的带领下▪▷，•■● 更多 趣”中冶武勘亲子开放日传承企业温情j9九，、学习厨艺•-、摄影▲▲★=“中山大学极地”号的深刻环境意义九游会· 费晟教授不仅意识到人类的渺小=●△，也是费晟的考察成果之一•▽□■。也深感大自然力量的巨大与不可预测九游会·j9官方网站○。在冰冷的北极海域●□●◁▪，也为 更多 “中山大学极地”号的深刻环境意义九游会·，、音乐等•●◆△▷，也可以利用空闲时间自由活动▽★▼○◁，探索当地文化●□▲▪▼。EF为成人提供的游学产品更具个性化◁□△●•☆，■▼◁★“学员可以根据自己的兴趣选择活动=•▲=▪=。比如我们会帮喜欢骑行的人联系当地的骑行俱乐部▲…◁▪-，提供安全保障-▽•○；喜欢冲浪的人我们则会为其安排专业的教练指导★▲◆。我们希望学员能在安全的环境下探索自己的兴趣=•△□◁，实现自我成长○•◇▽。▷◇•●•-”马婧特别提到EF近期推出的◇…•◇-“环球游学100天□•★”项目▼●•，允许成年学员在多个EF国际校区之间流动学习▼▼◁★◇，◁☆▪▪“我们提供框架和安全保障★◁=，学员自主探索兴趣=•=◁，这符合成长的本质◁★…，也能更好地平衡--▪‘游□••▽□’与▪■……★★‘学◇△=▽•’○▼■。-◁▼▼□”

　　马婧的成长起点△◆◆◇■，与很多大城市里的孩子不同•★●-☆•。•▪★…“不同于北京▽◆□•★、上海等大城市●△◆○，贵州的教育资源相对匮乏▪▷-◁■，没有机会接触到那么多优质教育资源◁…▲▽○。▽●◁”作为土生土长的贵州少数民族姑娘◇△□，在上大学之前●◁◇○▼…，马婧从未有过出国的机会•▷▼■。考入对外经贸大学后…◇…□□△，国际化的校园为她打开了通往世界的第一扇窗▷•□•=。大学一年级●▲，她争取到了去海外的机会——在希腊爱琴海小岛做图书馆志愿者◇◇☆◁△★。=▪“那一个半月◇◁▽…☆，彻底改变了我△★▷。☆◇▼◆△”马婧表示▪●◇◆◁，那次的经历颠覆了自己对世界的认知▪△。彼时的北京高校○◁◁▷，学生们大多在•◁●“卷★=•=”考研▷□-…◆、就业或出国◇★，但马婧并不想沿着既定的轨道运行▷•◆□，她给自己立下了一个大胆的目标•◇○：25岁之前游历50个国家j9九游会入口首页▪◁。为了实现这一目标•▼□，18岁的她开始主动寻找各种机会-◁◆◁。

　　在海外游学行业□□●▽▼◁，如何平衡-▽■▼“游▲…=▷▪◆”与●◁•“学▽☆…•○△”★•=，是很多机构面临的难题□▼。••“早在2018年•▷，行业就推出过标准▪▪◆•□，一个好的游学项目•…□▲‘学•…◇☆○□’和◁…△△▪‘游▽▼•●◆-’的部分要各占50%▲-，这也是我们产品设计的基本准则j9九游会入口首页••★▲。•=”马婧表示△▷=，EF的核心优势在于对教育本质的坚守▽☆，海外游学不应走马观花○▷△-◇△，也不应没有教育价值•□◇▼，无论市场如何变化◇■▪○●，EF都不会放弃对教育品质的追求•=□◁□△。目前●★……▪☆，EF在全球有100个国家的学生资源■▷…，在50个城市设有国际语言学校★•，同时拥有自主研发的教材和独特的教学法•◇=◁，这些…▲◆▪“独门秘籍△☆”都是EF区别于其他机构的关键■•=。马婧认为☆◁★○，真正的教育不是一味地迎合市场●■-•◇○，而是引领学员成长▼…•。以青少年游学产品为例-■，要做好这类产品●=，必须兼顾○●“教育性▼☆▲◁△☆”和●●△-•“体验感▼▼▪”◆●☆-。为此她带领团队深入调研家长和孩子的需求▽■…☆-，优化产品设计▲●□△△□，增加了很多实践类课程▷◆□□◇△，比如在海外营地开展领导力训练○=•、跨文化交流活动等▷▲==。

　　此外▪▷，大学生群体的需求也呈现出多元化趋势…▲△。随着就业竞争的加剧▷•…△…，越来越多的大学生开始提前规划自己的职业生涯▷•○☆▲，海外游学成为他们提升竞争力的重要途径△…▷。EF针对大学生推出了海外备考★-◁▲-☆、实习项目▽■★、假期游学◇△•、第二外语学习等产品▷=…◁，■◇“很多大四学生毕业之后▼▪-□，不急于工作☆•，会先去海外学三个月到半年的英语或第二外语==，再回国进入职场▪◇。还有一些学生希望通过海外实习▪◆=☆△，积累国际工作经验▼◇，为简历加分◇▪▪●▷。=○●”马婧说▽△，大学生群体对游学项目的要求更高●▽▷●•，不仅要能提升自己…△…，还要有性价比▪▷，●•••“我们会根据他们的需求推出定制化的产品▼…▼□，比如☆▲▽■‘游学+实习•◆◆▼☆’套餐▪☆，让他们在学习的同时□○■，也能获得实践经验…★•△”○=▪△◁。

　　2015年这一板块迎来快速增长期▷☆☆◆。2024年需求激增=●◇■◆。在EF的11年j9九游会入口首页□▲◆■■，她也指出▲▪，但更希望市场能建立更多规则…◆=▲，通过行业协会=●★◇、公益讲座等方式◆★▽☆•…，彼时EF的主要业务板块为语言培训和青少年夏令营▲★○…。2013年◇○▼◆▷。

　　她用大学四年以及毕业后的两年时间走遍了亚洲•■-●○■、非洲■△▷、南美◆□、北欧的50个国家△-•▽▼◇。她以志愿者◁★☆■▷▪、国际非政府组织成员等身份深度融入当地◁•●，与不同文化背景的人同吃同住▲★，以当地人的视角深入体验着生活▷=▪。▷▽…★“看世界的意义不是为了单纯地旅行••●◆▽，而是打开人生的可能性■●●○★▷。你原本也许只知道考研▽△◇=、就业▲=△◁▪、出国留学这几条路▲○，但游历了不同的国家后○-•△▲，人生或许会产生100种不同的选项△◆•◇▼■。◆☆”这段环球之旅不仅让马婧看到了世界的多元◆△★•▼，更让她明白了-◇“看世界▷○☆□”的真正意义■▪○。难得的是★●▲○★△，马婧的环球之旅并没有给父母带来太大的经济负担△•▷，▪◇▷=▪•“很多人觉得环游世界需要很多钱◁-▲•◇☆，但当你踏出第一步后…•●●，机会便会接连出现★•◁▼”▪◆。

　　▼…△●“很多人不知道怎么选游学项目•△★…□，从业务到客户再到团队=▷…◇，-●”1997年EF进入中国市场-◇•▽☆=，这几年研学游学行业有很多负面新闻△☆◆◁▼，马婧始终扎根一线▷•▪○◇○，比如机构卷款跑路…■☆▼▪▪、游学项目质量差等▪…，她都了如指掌•▲…。让行业更规范△▪…▽。对海外游学项目的认知存在信息差▪□●▪◇！

　　EF独创的▷◇=■■☆“Learn-Try-Apply▼◆●▲=”教学法▼◇•=○■，让学员在沉浸式环境中快速提升语言能力▼-▲◆。▷●△“学员在课堂上学习（Learn）新知识●◇▼☆▼，课后老师会组织各种实践活动☆■▲，让他们尝试（Try）运用所学知识▽☆，最后在真实的语言环境中应用（Apply）△■▼▼。比如学员在课堂上学了关于环境和生态的词汇•▲★▪，课后老师会带他们去野生环境里寻找袋鼠和考拉▪★▪--▷，再通过课堂进一步了解生态保护▽★=，最终由学员来完成课题展示•-•☆☆。这种沉浸式学习效果非常好□□◆○，从羞涩到敢于表达◁△•…◆，从把语言当成科目学习到用语言来解锁新体验◁◆，很多学员反馈▷=□，他们收获了学习的兴趣△□、探索文化的好奇心和表达的自信•○。▲=…□▪”对于不同年龄段的学员•=▽，EF的产品设计各有侧重◇●。

　　回忆起加入EF的初衷……▪☆，马婧的眼神里充满坚定▷◇★□☆◁。自2014年以管培生身份加入EF后•▲……■，她的才华很快得到了展现●◆•▷-▼，开放包容的企业文化给了她很多尝试的机会•●•……，让她能够快速成长▽▽□…。△=“加入EF没多久•▲，我就组建了自己的部门▲…◇▽。-▪★-”马婧笑着说◇▪▲，工作初期她发现业务流程存在一些问题●☆，就主动向CEO提出了自己的想法◁-。那次交谈后-▲□▽▪，马婧获得组建自己团队的机会●=▪。2016年□•■▽，凭借出色的业务能力和管理天赋●○，马婧成为EF青少年海外游学夏令营业务最年轻的产品总监▽•▪■…-。2018年◆=，马婧调任中国香港负责亚太市场…★▪▪•。2020年★▼◆••，马婧开始分管EF海外游学中国区的全部业务☆▪▷•，从7岁到70岁▼=-…▲，覆盖青少年海外冬夏令营=★、大学生及职场人短期游学▪▷•••◁、海外留学升学●…、银发游学等多个板块▷●●，成为该职位最年轻的负责人☆◇。

　　EF的定位不止于一家教育机构☆●，更像是一个○■“终身海外学习陪伴者-▪=△”•◇◁◆，这位•★□□▼“60岁的教育长者■△”希望通过每个个体的变化去影响其所在的社会和世界★…。马婧畅想■▷△△，未来的一天也许可以看到祖孙三代同时在不同国家的EF校区学习◇☆•○。这种跨越代际的教育理念☆●◆●，体现出EF对教育的长期主义目标•…=▼▽：☆□…■◇“教育不是某个年龄段的任务■▽☆，而是一种生命状态=…◁△学中找到人生的100种可能。无论几岁○▽◆▷，人生都会遇到各式各样的卡点◆-▪◁，需要不断地去重新认识自己◁■▲▼△，认识这个世界■△。△▪★●•◇”采访最后★◇☆○□，马婧分享了一个故事■▲：她在欧洲时遇到了一位来自埃及的女孩▼■◆★●=，始终戴着头巾•◁-★◆▼。多年后◁◆-◆-▷，她回到埃及●▷，摘掉头巾★○•，成为当地极具影响力的女性领袖•…。◁◁★•“她对我说•■…◇◆：★-▽▼▽‘人可以心怀信仰▪•，但不必拘泥于形式◁■。★◆▽▽-’这句话我一直记得▽▪。▷▲”马婧感慨地说道△◁-，=•▲□“这也是为什么我能在这个行业坚持至今——我想在更多人心里种下种子☆•▷▽○。我想告诉大家■▷■★□◇，人生的旅程不仅在于攀过多少高峰◇◇•，也在于越过多少山谷▷▪…。教育更应坚持长期主义●●▲，能坚持下来的人▽-△★•，终会越过山丘▪▷●，见到光△■▽■○。◇▽•-”

　　马婧分享了其中一位学员▷▽◁◆=：65岁的退休教师参加了EF的银发游学项目▲▷■-◁▪，在海外校园里j9九游会入口首页▲□▼，她不仅学习英语●☆▼▼○，还主动报名参加了西班牙语课程▽□●，和年轻学生一起讨论问题▷◁☆◆◁▽、参加活动▲◆■■。○☆△“事实上●●◇☆▪▲，这样的人不在少数•◆□▼。当前◇•，46岁以上学员占EF海外游学总人数的比例达19%□▪◆。自新冠疫情后至今=○•■-，该部分人群仍在持续上升••。同时▷□，在经历了一次游学后•▷◁●=◆，-▲‘哥哥姐姐们▪△▲■◇’往往还会选择二次甚至多次出发□◁★▼□。他们常与我们分享◇◁，觉得海外游学的经历仿佛让他们迎来人生…=★‘第二春○○-▽’▼▲▪○，解锁了更大的世界版图□▷-▪…，拓展了人生的宽度△•。我想☆▷○•，这可能也是他们会不断再出发的原因▷-△★☆◇。他们对世界永远保持着好奇心▽◇，这非常令人振奋★▷●•◁▪。=▲■▼▲▷”据悉=▽□★▲★，EF全年龄段的续报率与推荐率超过50%◁□=□□▼，这一数字印证了多年来企业秉承的■◆“让世界无界•◆-•○▷”的务实教育精神△□•。

　　因为竞争能推动行业进步☆▲▷▽，让他们真正了解海外游学的核心价值——安全■•●○、品质和助力个人成长○★●•△。这些对整个行业都是伤害…●=▽○◆，EF推出成人游学业务-△■，▽•”这些市场变化★…，

　　环游50国的过程中△□●…◆，23岁的马婧成了某国际志愿者组织的全球副主席○★□，负责南美与北欧市场■●▲=，管理着8万名志愿者•○▼◁▪。◁-“当你与非洲的女孩◆▷•、挪威的韩裔青年□◇○…、哥伦比亚的企业家深入交流时○▽•，他们的故事和视角会成为你生命的一部分▪▽○●，你也会开始明白看世界不是打卡式的观光□◇•☆▲，而是通过沉浸式的文化体验打破认知边界●■=，重构世界观•◆◇■。△▼■△•”再次谈及过往▲▪，马婧的眼中闪现出兴奋与光芒○•，那些在异国他乡的经历如同电影般在她脑海中一一浮现•=••。这些瞬间让她意识到★◁◁-▽，教育是连接不同文化▷■○□▪、帮助年轻人成长的重要桥梁◆•▲•☆▲，这段经历也为她日后投身教育行业埋下了伏笔▷□。

　　Education First（以下简称EF）1965年由Bertil Hult在瑞典创办★◆▼•=…，发展至今☆▼▷=▼□，企业的触角已遍布全球超50个国家-•=☆，拥有超5万名员工•△■-。2025年是EF成立的第60年…●□◆，也是马婧陪伴企业成长的第11年•☆▷☆。2014年□▼◁，当马婧结束50国环游时▼□△○▼☆，身边的同学大多已经进入投资公司或四大会计师事务所▪☆-，这些都是对外经贸大学毕业生非常主流的选择•○••，而她却选择加入EF□▽，◇◁▲▽○“因为我亲身经历过■▽=-●‘看世界☆△◁’带来的蜕变——它让我知道自己是谁◇-、想要什么▽★=▷，这份经历重新塑造了我的人生□◇☆■。我希望能把我身上发生的这些变化带给更多人▽▽，让更多中国年轻人有机会看到更广阔的世界◆•☆▲▼”=▷▲☆★。带着这份初心○□，马婧向EF投递了简历▷-◆▼○，这是她第一份◆■◇▪▼•，也是至今唯一一份供职于企业的全职工作■▷•。◇□▼▽◇“当时选择EF□□▪▼◁，是因为它=○△◁‘通过教育打开世界…□…☆●◇’的理念和我的想法不谋而合▷•▷。•★●▷-▷”